学术论文 |
1.论教学关系中的身体参演[J].当代教育科学,2022,(11)55-60 2.从并举到融合:“五育”融合之源、之难与之序[J].教育理论与实践,2022,42(22): 3-8. 3.从知识崇拜到意义生成:员工学业评价新解[J].当代教育科学,2022,(05):27-33. 4.为教育而惩戒:从“惩戒”到“教育惩戒”[J].当代教育科学,2021,(04):40-45. 5.学习自我监控在教师学习方式和工作绩效间的中介效应研究——基于西北农村地区教师的实证分析[J].教育理论与实践,2019,39(13):41-46. |